为深入学习宣传贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，学思践悟习近平总书记关于青年工作的重要思想，进一步引领和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，以实际行动投身乡村振兴战略实施，努力成为堪当民族复兴大任的时代新人。最有信誉的网投平台特开设“学习二十大、永远跟党走、奋进新征程”最有信誉的网投平台2023年暑期大学生“三下乡”社会实践纪实专栏，向大家介绍最有信誉的网投平台学生在社会实践中取得的丰硕成果，展示大学生青春风采。
志愿接力，微光成炬
——东北农业大学“忆百年，寄青春”助梦支教团赴伊春市南岔县晨明镇中学开展社会实践活动
为深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，引导和帮助广大青年学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，在社会课堂中受教育、长才干、做贡献，在观察实践中学党史、强信念、跟党走，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。东北农业大学“忆百年，寄青春”助梦支教团于7月3日前往黑龙江省伊春市南岔县晨明镇中学开展了“三下乡”实践活动。
图为团队成员在晨明镇中学合影
在实地实践开展之前，实践团根据此前两次在晨明镇中学的实践经验，在线上与学校方面取得了联系，确定了晨明镇中学需要实践团进行的实践内容及实践时间。
7月3日，实践团队到达晨明镇中学，与校长、党委书记刘生取得联系。在与校长的沟通中，实践团简单介绍了本次实践的目的，同时实践团也初步了解到了目前学校在教学问题上的一些情况。在了解完情况后实践团在晨明镇展开走访，围绕整个村庄进行对乡村环境乡村风貌进行了实地考察并对当地村民进行采访。
第二天，实践团在校长的协助下，与学校的各位老师通过学校例行早会进行了交流，沟通过后，实践团对学校进行了参观。并对学校领导，老师进行了采访。
采访过程中，校长对去年实践团队与孩子们的沟通给予了充分的肯定，并表达了对今年实践团队课程的期待。交流期间，校长与团队成员交流了支教核心精神，并对“给孩子埋下走出大山的种子”进行了深入的讨论。最后，队长李望舒与校长确定了具体课程安排，为接下来的课程奠定了深厚的基础。
图为团队成员采访校长
采访过后，实践团成员开始了教学。首先是李望舒的作文课，他结合具体的实例，向同学们介绍了“五感法写作”，深入浅出、生动有趣、通俗易懂。其次是王羲梓的物理课，她依托于现实情景，引导学生感受与体验物理与现实世界的紧密联系，帮助同学们巩固了课内知识。二人结合教材内容，采用了生动有趣的教学方法，如示意图、游戏、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和参与度。此外，他们也会根据学生的学习进度和理解情况进行个性化辅导和巩固训练，确保他们能够掌握所学知识。
图为同学在回答问题
为了开拓同学们的知识面，陈希开展了心理健康与职业规划课，引导同学们注重平时学习习惯的培养，在了解自身情况的同时要多角度观察生活。张龙鑫向同学们讲解了普通话的知识，交流了普通话学习方法。吴瑞给同学们上了一节音乐课，由浅入深地带领同学们对歌曲进行分析、分享与实践体验。大家选择了与学校课程相关但又能为同学们提供更多实践和个人发展机会的主题，旨在培养同学们的综合素质和兴趣爱好，促进德智体美劳全面发展。
图为音乐课堂圆满完成
不能帮助所有人，却能播撒心灵希望。实践的过程中，与孩子们深入接触，为孩子们授课的过程也是实践团成员们学习的过程。支教结束后，队长李望舒说，在支教的这段时间里，我发现孩子们真的是宝藏，我总能在他们身上学习到新的东西。很感谢这次三下乡实践的机会，让我遇到了一群可爱的小天使，让我明白什么是：师者，传道授业解惑也。希望以小朋友们，都能找到自己的闪光点，挺起胸膛，自信的走下去。
图为团队成员和学校领导合影
课程接受后，我们收到了很多来自同学们的积极反馈。同学们表示在支教中获益良多，感受到支教团教授的知识具有很强的实用性。通过学习这些知识，同学们的见识有所增长，增强了他们的学习兴趣和自信心。我们深信，本次的支教活动为晨明镇中学未来的教育探索提供了有益的经验和启示。
这次支教活动既丰富了晨明镇中学学生们的课内生活，同时也增强了团队成员的社会实践能力，增强了大家的社会责任感，对我校人才培养目标的实现起到了积极的推进作用。今后，团队将不断总结前三次实践活动的成功经验，不断努力创新，形成对落后地区学校的长期支教模式，为推动落后地区教育发展尽自己的微薄之力。
